Здравствуйте! Вы посетили блог библиотеки средней общеобразовательной школы № 103 города Краснодара. Я, как и Иоганн Вольфганг фон Гёте, уверена, что САМОЕ ГЛАВНОЕ В МИРЕ - ЭТО НЕ ТО, ГДЕ МЫ СТОИМ, А ТО, В КАКОМ НАПРАВЛЕНИИ МЫ ИДЁМ.

среда, 24 апреля 2013 г.

Школьные библиотеки в условиях реализации ФГОС

12 апреля Русская школьная библиотечная ассоциация при поддержке Международной академии бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) провели вебинар на тему «Школьные библиотеки в условиях реализации ФГОС».



Прозвучали выступления:
  1. Татьяна Дмитриевна Жукова – президент РШБА. Ключевой доклад.
  2. Нина Аркадьевна Барсукова - заведующая учебно-методическим кабинетом Ульяновского института повышения квалификации и педагогики работников образования (председатель Ульяновского регионального отделения РШБА). «Библиотечно-информационный центр школы как главный ресурс реализации ФГОС».
  3. Елена Владимировна Головань - заведующая отделом развития школьных библиотек ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования», председатель Костромского регионального отделения РШБА. «ФГОС: требования к библиотекам».
  4. Татьяна Ивановна Полякова, заведующая информационно-библиотечным центром, ст. преподаватель кафедры социально-педагогического образования СПбАППО, член РШБА, член Международной ассоциации чтения. «Модернизация школьных библиотек в условиях ФГОС».

К вебинару подключилось более 60 участников, во многих точках подключения находились группы слушателей до 30 человек.
Города-точки подключений: Александровск Бишкиль Борисоглебск Воронеж Добрянка Екатеринбург Елец Елизово Златоуст Иваново Ижма Индавино Карагай Киров Кирсанов Кострома Красивка Краснодар Кривец Кыштовка Моршанск Москва Мучкапский Нердва Новосибирск Новоуральск Нягань Орда Пермь Пичаево Рыбинск Санкт-Петербург Сигаево Солнечногорск Сосновка Староюрьево Сургут Тамбов Тимирязевский Токаревка Тольятти Уварово Ульяновск Ухта Чернушка Читаево Шехмань Ярославль
Запись вебинара доступна для online-просмотра
По материалам портала РШБА http://www.rusla.ru/rsba/news/index.php?ELEMENT_ID=5383

четверг, 4 апреля 2013 г.

Телемост Санкт-Петербург - Краснодар

По уже сложившейся традиции и в рамках недели детской книги 2 апреля в библиотеке прошел очередной телемост с учащимися средней общеобразовательной школы № 270 Красносельского района Санкт-Петербурга. Организаторами мероприятия выступили сотрудники школьной библиотеки из Санкт-Петербурга Белаш Алла Федоровна, заведующая библиотекой и Гамаюнова Алла Анатольевна, методист медиатеки.
««E-книги» или Мир без бумаги» - тема нашей дискуссии. И вот какие вопросы были предложены для обсуждения:
  1. Мир без бумажных книг: миф или реальность?
  2. Современная библиотека: какой она должна быть сегодня, чтобы не остаться без читателя?
  3. Какие книги вы предпочитаете: бумажные или электронные? Чем обусловлено ваше предпочтение?
  4. Можно ли утверждать, что е-книги в корне изменят наше представление о библиотеках?
  5. Не печатая книги, мы спасем леса страны и мира. А не читая книг?..
В преддверие диспута и чтобы узнать мнение учащихся 10-11 классов нашей школы № 71 по данной проблеме, мы провели анкетирование, попросив ответить на два вопроса:
  1. Какие книги вы предпочитаете: бумажные или электронные? (Подчеркните нужное)
  2. Чем обусловлено ваше предпочтение? (Напишите в нескольких словах)
Анкеты заполнялись анонимно, необходимо было только указать свой пол и возраст. И вот какая картина получилась.
Всего приняло участие в опросе 78 человек, из них: 43 юноши и 35 девушек, средний возраст - 17 лет. Свои «голоса» книгам на бумажных носителях отдали 60% опрошенных, соответственно, на электронных — 37% и не смогли определиться — 3%.
Если рассматривать предпочтения юношей и девушек, то результаты такие:


На бумажных носителях
Электронные книги
И то и то
Юноши
57%
40%
3%
Девушки
66%
34%
0

Чем же аргументировали свой выбор учащиеся? Вот несколько примеров:

Бумажные книги
Электронные книги
за
против
за
против
Не портят зрения
Эстетика восприятия
Не зависят от электричества
Более долговечные
Развивается фантазия
Вырубаются леса
Дорогие
Объемные
Бесплатные
Удобны в поездках
Сохраняются деревья
Поиск быстрее
Это прогресс
Зависят от электричества
Влияют на зрение
Отсутствует тактильное восприятие
Если сломаются, теряется вся библиотека
Хрупкие
Вот такая интересная статистика! 
Ниже мы привели отзывы участников телемоста.
 Борьбы нет!
Второго апреля в библиотеке состоялось весьма интересное мероприятие - десятиклассникам было предложено принять участие в телемосте с учениками школы № 270 Санкт-Петербурга. Тема дискуссии: «Электронные книги против бумажных». Нашими оппонентами оказались одиннадцатиклассники, а задача состояла в том, чтобы рассмотреть предложенную тему со всех возможных сторон, выявив плюсы и минусы. Дискуссия была довольно жаркой, мы углублялись в различные вопросы, вплоть до необходимости использования бумаги, как ресурса, возможности перехода на электронную документацию в будущем, а также рассматривали перспективы мира без привычных бумажных купюр. Все это было довольно увлекательно, нами было высказано множество фантастических, а в будущем, возможно, и вполне реальных предположений, но все в итоге сошлись в одном: в нашем мире есть место как для бумажных книг, так и для электронных. Два варианта чтения, говорят оппоненты, как два разных образа жизни. Поиск информации – дело одно, здесь электронная библиотека незаменима. А вот получать удовольствие от чтения литературы художественной или духовной многие предпочитают все же, перелистывая бумажные страницы. Выходит, что электронные тома совсем не «против» печатных. А печатные не противятся электронным. Борьбы между ними, похоже, и нет вовсе. А если и есть, то победитель в ней возможен только один. И это книга – источник знаний.
Наатыж Диана, 10 "А"


Мир без бумажных книг: миф или реальность?
Я считаю, что мир без бумажных книг скорее миф, чем реальность, потому что все книги исчезнуть не могут. Любовь к бумажным книгам прививается с самого детства. Мы можем оставлять пометки на полях, позже возвращаться к ним, оставлять пожелания будущим читателям, делать закладки в интересных местах. И с текстом работать удобнее, и не так портится зрение. Читая печатные книги, мы больше окунаемся в мир произведения, его героев. А как уютно сидеть в кресле в свободный вечер, читать, перелистывая страницы, слышать их шелест, ощущать неповторимый типографский запах! Романтика…
Электронная книга никогда не доставит такого удовольствия. С ней могут возникнуть и юридические проблемы, потому что скачивания, как правило, происходят незаконно, без соблюдения авторского права.
Что же касается будущего библиотек, я думаю, что современная библиотека должна включать, наряду с бумажными носителями, и электронные. Самое главное - читайте книги, иначе вы не будете уметь думать и фантазировать, лишите себя духовного развития.
Максимович Юлия, 10 «Б»

Электронные книги или бумажные?
С помощью «всемирной паутины» мы стираем границы не только личного общения с друзьями, но и школьного образования. Впервые мы смогли общаться с ровесниками из другого города России, обсуждая очень актуальную тему ««E-книги» или Мир без бумаги».
Телемост между учащимися школ № 270 Санкт-Петербурга и нашей 71 мне очень понравился. Хотя и возникали технические трудности: пропадали звук и изображение было не очень четким, было интересно и к нему готовиться, и искать материал, и слушать других ребят, и высказывать свое мнение.
Готовясь к диспуту, я просмотрела огромное количество информации в интернете, интересуясь мнением «сети». И вот что в итоге получилось.
Электронная книга: аргументы "за" (http://chto-chitat.livejournal.com/9790285.html)
  • Полная книжная свобода! С читалкой почти любая книга находится в пределах пятиминутной досягаемости от вас. Вы читаете не то, что попалось под руку или что удалось купить в магазине, а то, что конкретно вам хочется в данный момент. Мир книг лежит у ваших ног. Следствия: а) вы читаете больше б) вы читаете наиболее подходящую вам литературу.
  • Мобильность и эргономичность. Целая библиотека, собранная в один гаджет, сопровождает вас на работе, на отдыхе, в дороге. Проблемы "куда повесить еще одну книжную полку" больше не существует. В доме становится меньше пыли и больше пространства.
  • С началом официальных поставок ридеров Sony и  Kindle в Россию, цены на читалки стали демократичнее, а выбор - разнообразнее.
Бумажная книга: аргументы "за" (http://ru-exlibris.blogspot.ru/2010/03/blog-post.html)
  • Бумажная книга имеет специфический запах, который создаёт определённый настрой.
  • Бумага приятная на ощупь, и переворачиваемые страницы приятно шуршат.
  • Купленной бумажной книгой обладаешь ты, она твоя. Электронная книга она доступна всем и принадлежит никому.
  • Она никогда не разрядится
  • Она материальна: ее можно гладить, трогать, рассматривать. Особенно это касается новой книги, которую долго ждал, искал и вот купил. Такое специфическое удовольствие от приобретения (копирования, скачивания?) электронной книги вряд ли получишь.
    Некоторым еще нравится запах типографской краски.
Я думаю, что прошедший диспут был полезен и интересен и защитниками электронной книги и сторонникам бумажной. Очевидны преимущества и той и другой, как, впрочем, и недостатки.
Мне бы очень хотелось, чтобы подобные мероприятия проходили как можно чаще: именно в дискуссиях мы можем отстаивать свою точку зрения, учимся слушать других и уважать мнение собеседников, развивать навыки ведения спора или обсуждения актуальной темы, а также повышать уровень культуры речи.
Алексеенко Александра, 10 «А»

И напоследок я хочу рассказать анекдот, найденный на просторах интернета, а вы уж сами решайте, чему отдать предпочтение - книге бумажной или электронной! А может, и той и той?...

— Я знаю ВСЁ! — сказала Википедия. 
— Во мне всё можно найти! — похвастался Google.
— Я самый главный в мире! — заявил Internet. 
— Ну, ну… — тихо ответило электричество.









вторник, 19 февраля 2013 г.

ЗАКАНЧИВАЕТСЯ МЕСЯЧНИК ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ
И ОБОРОННО-МАССОВОЙ РАБОТЫ.
ЧТО ЗАПОМНИЛОСЬ?


Историческая судьба России складывалась так, что в отдельные периоды состояние мира было исключением, а война жестоким правилом. По подсчетам историка В. Ключевского Русь в XIII-XV вв. вынесла 160 внешних войн. Известно также, что за 35 лет правления Петра I лишь один год для России был мирным. Наиболее разрушительные войны пришлись на XX век. 

Последний миг,
Последний взгляд…
Последний выстрел…
Прямо в сердце…
И я уже на небесах…
И плачу и смотрю на место,
Где бой идет.
Я не успел…
Не вижу страха в ваших лицах;
Как будто Бог сам вам велел
Победы часом возгордиться!
А нам земле все та же пыль,
Все те же люди, те же краски,
Но все решает один миг,
И будущее снимет маски.
Лишь миг, и лица дорогие
Вновь вижу я перед собою.
Все пали…, но своею жизнью
Вы дали небо над землею.

Олеся Кузина, 8 «Б»,
стихотворение написано для классного часа «Во имя живущих»

12 февраля - День освобождения города Краснодара от немецко-фашистских захватчиков. Прошло уже 70 лет с той знаменательной даты.  День освобождения Краснодара стал днем новых надежд, днем радости, слез, счастья. Цена победы бала очень высокой для кубанцев: 260 тысяч наших земляков не вернулись с фронтов Великой Отечественной войны, более 100 тысяч были угнаны в рабство. 
В нашей школе проходил ответный телемост с учениками из Санкт-Петербурга: месяц назад мы были приглашены на мероприятие, посвященное снятию блокады Ленинграда, и в ответ предложили рассказать о своем городе в военные годы. 
Мы очень старались и, надеемся, что наш урок мужества оказался запоминающимся, насыщенным рассказами ребят о героях, стихами, военными песнями и интересной  презентацией, которая позволила вернуть нас в прошлое, а гостям увидеть Краснодар во время войны.  Мы и наши сверстники узнали многое о погибших предках, наших земляках, благодаря которым мы  живем, учимся.   
Не так просто отдать свою жизнь ради будущего поколения, но любовь к Родине и  родному городу давала краснодарцам силы.  И сегодня мы поняли, что значит постоять за Отечество, отдать жизнь за его свободу и независимость. Те героические события не могут забыться: мы чтим и помним героев, освободивших нашу  землю от фашистских оккупантов.
А подобные мероприятия - телемосты - позволяют не только нам узнать больше об истории своей малой родины, но и рассказать о ней своим друзьям из других городов России, самим виртуально побывать у них в гостях. Очень надеемся на дальнейшую дружбу и ждем новых встреч!
Мноян Кристина, 6 «Г»

Взгляд в прошлое…
Сегодня - 13 февраля - был необычный день. Благодаря современным компьютерным технологиям  мы провели урок мужества совместно с учащимся 4 класса из  Санкт-Петербурга. Речь шла о тяжелых военных событиях, связанных с нашим городом, о трудных буднях мирных жителей, о героизме советских воинов и воинов Краснодарского края. Говоря об этом, мы рассказали ребятам о трудностях, которые легли тяжким бременем на плечи русского народа. Мы как будто вернулись на 70 лет назад.
Перед глазами вставали картины: серые дома, с крест-накрест заклеенными окнами, низкое мрачное небо, пустынные улицы, изломанные снарядами деревья. Казалось, будто город опустел. Но это было не так. Люди боялись выйти на улицу, так как их там ждала смерть. Озверевшие фашисты вели жестокую расправу с мирными жителями. На краснодарцах они опробовали «машину-убийцу» под названием «душегубка». В ней побывали многие: пожилые люди, старики, женщины и дети. Только вернуться оттуда было нельзя. В нашем городе в Чистяковской роще есть памятник, посвященный погибшим мирным жителям. Перед ним зеленая лужайка, на которой четко разбиты тринадцать квадратов. Это непростые квадраты. Они напоминают нам о 13 тысяч мирных жителей, погибших от рук фашистов. Невозможно пройти мимо них,  не остановившись.
Каждый год 12 февраля, в день освобождения города Краснодара от немецко-фашистских захватчиков, ветераны войны и мирные жители приходят  к Вечному огню, чтобы поклониться стойкости, мужеству нашего народа. И поэтому мы, юное поколение краснодарцев, не должны забывать героического прошлого своей малой родины. Мы должны приложить  все силы для сохранения мира на земле! 
Кумпат Татьяна, 6 «Г»















15 февраля - день вывода советских войск из Афганистана
Редкую семью миновала Великая Отечественная. Многих коснулось горе афганской войны. Тысячи людей больно обожгли «горячие точки», вспыхнувшие при распаде огромной державы. 
14 февраля в конференц-зале библиотеки нашей школы проходил устный журнал для 10-х классов «Помним о вас…», посвященный нашим землякам - участникам локальных войн и  конфликтов. В этот день мы говорили обо всех, кто выжил в этих тяжелых военных условиях  и о тех, кто отдал свою жизнь, выполняя служебный долг, как за пределами нашей Родины, так и внутри страны, сохраняя её единство и безопасность. 
Ведущей устного журнала была учитель истории Крамарь Елена Евгеньевна.
Благодаря видеофрагментам, подобранным в презентации, созданной Светланой Николаевной Гайфутдиновой, нам удалось стать участниками тех событий и как бы увидеть все своими собственными глазами. 
Усилила же наше впечатление встреча десятиклассников с ветеранами Афганской войны Кузьминовым Виктором Ивановичем и Дзугаевым Георгием Исламовичем. 
Во время афганской войны Кузьминову Виктору Ивановичу было 30 лет, он воевал в звании капитана артиллерии.  Чтобы не огорчать родных и близких в своих письмах рассказывал о хорошей погоде, которая бодрит дух, но на  самом деле пыльные бури, жара, болезни усложняли задачу нашим бойцам. Несмотря на невыносимые условия, в армии не было случаев трусости и дезертирства. Рассказ Виктора Ивановича вызвал интерес учащихся, они задавали много вопросов. Один был об ордене Красной Звезды, которая была на кителе офицера. Виктор Иванович скромно сказал, что получил он этот орден за выполнение приказа. Но ребятам этого показалось мало и гостю пришлось рассказать, что ему было приказано после очередного нападения  на колонну в ущелье, охранять раненых и обеспечить посадку вертолета, который должен был всех забрать. Капитану Кузьминову и его бойцам пришлось сдерживать атаку противника. Поставленную задачу он выполнил, а потом искренне удивился, что ему вручили этот орден.
Дзугаев Георгиий Исламович начинал воевать рядовым солдатом, военным водителем. Ему было всего 19 лет. Самое сложное в его службе – это доставка горючего для бронетранспортеров и танков или боеприпасов вглубь Афганистана. Особенно, по рассказу гостя, было трудно идти колонне по ущелью, так как противник разработал хитрую тактику: вначале подрывалась первая машина колонны, затем последняя и уже потом всю колонну начинали обстреливать с вершин ущелья. 
Самым тяжелым испытанием для Дзугаева Г. И. и Кузьминова В.И.  было видеть гибель своих товарищей.
Почтив память погибших участников войны в Афганистане, мы вспомнили боевые действия между войсками России (ВС и МВД) и непризнанной Чеченской Республикой Ичкерия в Чечне и некоторых населённых пунктах соседних регионов российского Северного Кавказа с целью взятия под контроль территории Чечни, на которой в 1991 году была провозглашена Чеченская Республика Ичкерия. Официально конфликт определялся как «меры по поддержанию конституционного порядка». Немало наших земляков были участниками этих боевых действий. Они были совсем молодые, 18 – 19 лет, многие не вернулись домой. Десятиклассники подготовили сообщения и рассказали о простых мальчишках, практически их ровесниках, для которых выполнение своего воинского долга стало делом всей жизни:  Белом Н. Н., Глыбине Д.В., Доронине А.В., Лысенко А. Б. и многих других. 
Локальные войны - это незаживающая рана не только для родителей этих ребят, но и для всей Кубани, для всей России. Это страх и слезы жен и матерей, которые ждут и надеются. Это горький пот и кровь. Это постоянно уменьшающиеся списки солдат и офицеров. Войны, без побед, но с огромными потерями,  среди которых большая часть - молодые люди, которые могли прожить долгую, счастливую жизнь, стать учеными, поэтами, врачами; они могли создать семью, улыбнуться своему ребенку. Они могли радоваться, негодовать, надеяться …, в общем, жить. Но они выполнили свой воинский долг, отдав жизнь за единство и безопасность своей страны, за её просторы и красоту, за наше счастье и будущее.
Елисеева Юлия,10 «А»




Кузьминов Виктор Иванович
Дзугаев Георгий Исламович