Здравствуйте! Вы посетили блог библиотеки средней общеобразовательной школы № 103 города Краснодара. Я, как и Иоганн Вольфганг фон Гёте, уверена, что САМОЕ ГЛАВНОЕ В МИРЕ - ЭТО НЕ ТО, ГДЕ МЫ СТОИМ, А ТО, В КАКОМ НАПРАВЛЕНИИ МЫ ИДЁМ.

Закрома

Здесь мы будем делиться своими наработками и разработками. Надеемся, что наш опыт будет полезен.
Условно наши материалы мы разделили на три группы: 
первая - библиотечная техника, здесь представлены те "мелочи", которые, на наш взгляд, могут облегчить рутинную ежедневную работу;
вторая - сценарии, разработанные нами;
третья - наша нормативная документация.


Друзья, в предыдущей программе, которую я использовала для размещения наших наработок, произошёл сбой и возможность скачивать пропала. Поэтому я нашла другой способ выполнить данное обещание. Теперь, пройдя по ссылке, вы попадёте на нужный ресурс.

Ссылки на материалы смотри в конце страницы - "Библиотечные хитрости"


Наши мелочи
Наши разработки Наша документация
1. Бланк заказа литературы 1. Приглашение в библиотеку 1. Паспорт БИКЦ
2. Лист учета ежедневной статистики
2. Там, на неведомых
дорожках
2. Положение о БИКЦ

3. Таблица перерегистрации читателей
3. Чувствовать чужую боль
3. Правила пользования БИКЦ
4. Обложка читательского формуляра 4. Памятники Великой Отечественной войны на Кубани 4. Порядок пользования учебниками и учебными пособиями
5. Внутренние листы чит. формуляра
5. Должностные инструкции заведующей библиотекой
6. Каталожные карточки
6. Должностные инструкции библиотекаря
7. Выдача учебников (для формуляров)
7. Отчёт о работе БИКЦ


8. План работы БИКЦ







А здесь я постараюсь коротко описать о наших работах и как ими пользоваться.
Итак, наши "мелочи"
Все мы сталкиваемся с одной и той же проблемой при работе на абонементе - нехваткой времени. На что, как правило, тратит время библиотекарь при работе с читателем? На поиск нужной книги. Пока ищешь одному ученику книгу, трое других развернутся и уйдут. Поэтому мы разработали свой бланк заказа, позволяющий и разгрузить очередь на перемене и не потерять читателей. Так же он выполняет функцию картотек библиографических справок и отказов, что позволяет проводить комплектование фонда необходимой литературой.
Это не "изобретение велосипеда", всем хорошо знаком подобный бланк. Но упрощенная его форма учит детей работать с ним, что помогает им в дальнейшем. 

Кроме этого, разработаны листы учета ежедневной статистики, таблица для перерегистрации читателей.
Листы ежедневной статистики так же просты и представляют собой страницы дневника библиотеки, просто переведенные в формат бумаги А4. Принцип работы очень прост - при посещении читателей или выдачи книг необходимо зачеркнуть в соответствующем квадрате очередное число. Подводя итоги в конце дня, смотрим, какое последнее зачеркнутое число, следовательно, столько было посетителей или выдано книг. И не надо рисовать, а затем подсчитывать "домики", точечки и т.д.! Нам нравится!

Ни для кого не секрет, что перерегистрация читателей всегда связанна с точным подсчетом, написанные на листике номера часто теряются, путаются и т.д. (за исключением тех, у кого ведется электронная запись читателей). Мы же разработали и с удовольствием пользуемся уже несколько лет своей таблицей. Она предельно проста и удобна в использовании.
По просьбам коллег размещаю наш паспорт БИКЦ.
Наши разработки и первой представляю на ваш суд "Приглашение в библиотеку". Это урок-викторина записи первоклассников в библиотеку.
Викторина по сказкам А.С. Пушкина "Там, на неведомых дорожках...". Презентация содержит звуковые файлы (голоса Рыбки, Кота-ученого и Белочки)
"Чувствовать чужую боль" Читательская конференция для учащихся 6-7-х классов по книге Владимира Железникова "Чучело".
"Памятники Великой Отечественной войны на Кубани"  - виртуальная экскурсия по памятным местам Краснодарского края. 




2 комментария:

Елена Астапенко комментирует...

Спасибо, Светлана! Просто находка для персонала библиотек!

Светлана Гайфутдинова комментирует...

Елена, очень рады помочь коллегам! У нас таких мелочей много. По мере возможности буду публиковать. Но тормозит этот процесс даже не нехватка времени, а скорее отсутствие знаний и умений работать с блогом. Учусь!