Здравствуйте! Вы посетили блог библиотеки средней общеобразовательной школы № 71 города Краснодара. Я, как и Иоганн Вольфганг фон Гёте, уверена, что САМОЕ ГЛАВНОЕ В МИРЕ - ЭТО НЕ ТО, ГДЕ МЫ СТОИМ, А ТО, В КАКОМ НАПРАВЛЕНИИ МЫ ИДЁМ.

вторник, 25 февраля 2014 г.

Поздравляем с победой!

В рамках краевого месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы проводилась окружная патриотическая акция исследовательских работ "Неизвестные героические страницы моей семьи".
Ученик 7 "Е" класса наше школы Крель Алексей представил свое исследование биографии прадеда "Ветеран трех войн". Идейным вдохновителем стала мама Алексея, учитель начальных классов нашей же школы, Крель Марина Викторовна, а руководителем - Воробьева Ярослава Владимировна, библиотекарь.
В результате такого творческого союза - победа в конкурсе!
А перейдя по этой ссылке, можно увидеть всю работу http://ru.scribd.com/doc/210318885/

пятница, 21 февраля 2014 г.

Украина... Беда. Боль. Ужас...
Хотела написать о своем негодовании, но, прочитав стихотворение, передумала. Сказать нечего...
Ника Романовская:
Мальчиков укрывают флагами.
С головой.
Не вой, дура, говорю, твой – живой. Живой.
Он такой же, как они – тоже рвется в бой.
Долго трубку не берет. Но не вой.
Не вой.

Мальчиков кладут рядком. Прям на мостовой.
Лиц не видно. Не смотри. И не вой. Не вой.
Твой такой же – как они – на передовой.
Разбирает мостовую по кускам.
Живой.

Мальчиков выносят строем. Траурный конвой.
Не считай. Зажмурься. Помни, Бог с тобой.
Он придет. Под утро. Мятый и седой.
Ты отпустишь снова. Просто жди.
Не вой.

среда, 19 февраля 2014 г.

Google-сервисы для школьной библиотеки


Прочитав на портале РШБА (http://rusla.ru/), что с 3 по 16 февраля 2014 года будет проводиться дистанционная мастерская "Google-сервисы для школьной библиотеки", я, конечно же, записалась.
В программе мастерской, которую вела Еговкина Надежда Васильевна, 
методист ИМО Сарапульского района, руководитель регионального представительства РШБА в Республике Удмуртия, – работа на Диске Google (таблицы, презентации, опросные формы), а также Google-карты, Google-календарь иYouTube. 
Мастерская была рассчитана на 2 недели интенсивной работы. Всего в ней шесть занятий, которые включали в себе два-три задания. Своей цели - определить роль и место Google-сервисов в работе школьной библиотеки - мастерская, на мой взгляд, достигла. И я вошла в число 24 обучающихся, получивших зачет. 
А более подробный отчет можно прочитать на портале РШБА -http://rusla.ru

ЖИВАЯ КЛАССИКА


13 февраля в библиотеке прошел школьный этап Всероссийского конкурса "Живая классика". Ученики 6-х классов представили на суд жюри декламацию отрывков из прозаических произведений российских писателей


Конкурс ораторского мастерства

17 февраля в библиотеке в литературно-дискуссионном клубе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошел конкурс ораторского мастерства.
Вторая Мировая война, унесшая огромное количество жизней, не научила людей ценить мир. До сих пор еще вспыхивают военные конфликты. Война, какая бы она не была – гражданская или мировая, ломает и калечит судьбы. Она страшна для всех поколений, но особенно страшна она для детей.
Наша страна как никакая другая, знает об этом. Наши бабушки и дедушки выросли без детства. Да и после Великой Отечественной войны у нас вспыхивали военные конфликты.  Сейчас в России, да и во всем мире активизировались террористы. Буденовск, «Норд-ост» в Москве, школа в Беслане, взрывы в Москве и Волгограде известны всем нам.
Именно поэтому темой конкурса учащиеся  выбрали «Дети и война». Своими выступлениями ребята попробовали изменить мир вокруг себя, а сидящие в зале почувствовали весь трагизм такого понятия, как «дети войны».
По итогам выступлений было проведено голосование.
Поздравляем Гаврилову Полину, ученицу 7 «Г» класса, с получением звания «Оратор полугодия»!
Конкурсанты
Жюри конкурса

Болельщики

Выступление
Подведение итогов


Гаврилова Полина - победитель


Пашковская переправа
13 февраля ученики 10 "Б" класса, участники онлайн-встречи с питерскими школьниками, выступили с историко-литературной презентацией "Героическая оборона города Краснодара. Бои у Пашковской переправы" перед учащимися 7 "Г" класса. 
Для уничтожения советских армий в предгорьях Кавказа немецкое командование разработало стратегическую операцию «Разбег», начавшуюся 5 августа. Успешное завершение этой операции позволило бы немецкой армии беспрепятственно выйти к Черному морю...
В журнале боевых действий за 9 августа 1942 года отмечалось, что дивизия, находясь в полуокружении, оказывала упорное сопротивление. Около восьми часов вечера два батальона немецких автоматчиков, переодетых в красноармейскую форму, ворвались на командный пункт дивизии. К ночи положение было восстановлено, но защитники переправы понесли немалые потери – 160 человек погибшими и ранеными.О судьбе защитников переправы говорит донесение начштаба 349-й стрелковой дивизии майора Иванченко: «Один батальон 1173-го стрелкового полка, участвуя в боях, в дивизию не вернулся. Прибыло в дивизию 18 человек из общего числа батальона в 534 человека. Об остальных сведений нет».
Для многих краснодарских ребят, необученных и плохо вооруженных, этот первый бой оказался последним; тем же, кто выжил, он стал суровой школой войны – совсем не такой, как изображали её предвоенные фильмы.
Силы противоборствующих сторон были далеко не равны. И все же противнику не удалось окружить и уничтожить не только 56-ю армию, но и 30-ю стрелковую дивизию, не удалось захватить переправы через реку Кубань и осуществить свой стратегический план по уничтожению основных сил Северо-Кавказского фронта, отрезав его от предгорий Кавказа. 
В своем фронтовом дневнике за 9 августа немецкий офицер Флориан Тольк оставил следующее воспоминание: «…война рушит нашу идиллию, поступает приказ готовиться к контратаке. Русские, при поддержке танков и кавалерии, пытаются вытеснить нас из города. Разгораются ожесточенные бои за каждый дом, за каждую улицу. Атаки сменяются контратаками с обеих сторон. За весь период наступления Советской Армии на Кубани это были первые ожесточенные бои, в которых русские оказывали столь ожесточенное сопротивление. Ещё недавно мне казалось, что моральный дух противника окончательно сломлен, а захват города явится очередной легкой победой. По всей видимости, я ошибся. Уходя из-под наших ударов, русские сохранили свои главные силы, и теперь решили дать нам достойный урок. 
Такого ожесточенного сопротивления мы не ожидали. Обидно, что так хорошо разработанный план по захвату Краснодара и его переправ на реке Кубань, провалился».
Через месяц боёв противник потерял инициативу и перешёл к стратегической обороне. 




 Краснодар - Санкт-Петербург: памятные даты
12 февраля для краснодарцев особая дата - день освобождения города от немецко-фашистских захватчиков. Каждый год этот день мы стараемся сделать для наших читателей  особым, запоминающимся. Поэтому совместно с учителем истории нашей школы Крамарь Еленой Евгеньевной, а так же коллегами из 270 школы Красносельского района Санкт-Петербурга Белаш Аллой Федоровной и Гамаюновой Аллой Анатольевной организовали онлайн-встречу, тем более что в этом году исполнилось 70 лет со дня снятия блокады Ленинграда. 
Блокада Ленинграда... Казалось, столько об этом написано, сказано, но каждый раз, читая или смотря о том времени, испытываешь боль и ужас, холодеешь от мысли, как могли там находиться люди? Но в том и сила ленинградцев, их слава, мужество, несмотря ни на что, они остались ЛЮДЬМИ! И даже в осажденном, разрушенном, голодном городе писали стихи, музыку.
Именно об этом рассказали нам старшеклассники питерской школы. Затаив дыхание, слушали наши ученики стихотворения Ольги Бергольц, Веры Инбер, музыку Дмитрия Шостаковича, дневник Тани Савичевой... 
И, если о ленинградской блокаде каждый узнает, хотя бы из курса школьной истории, то о событиях того времени в Краснодаре мало кто знает. Как правило, это краткая информация в ходе битвы за Кавказ. Поэтому наши десятиклассники рассказали об одном из самых трагических моментов боев за кубанскую столицу -
Пашковская переправа.
То, что рассказы учащихся не оставили равнодушными ни питерцев, ни краснодарцев, стало понятно во время небольшого диспута. Он состоялся сразу по окончании выступлений.
Что заставляло людей проявлять беспримерное мужество, самопожертвование, идти на верную смерть? Как бы мы, люди, живущие в XXI веке, повели себя, оказавшись в тех условиях? Спасали бы мы себя или других?  Нужна ли нам армия? Кто должен служить в армии? Хотите ли вы служить в армии? - вот вопросы, на которые пытались найти свои ответы юноши и девушки. Очень порадовали глубокие, рассудительные высказывания как учащихся 71-ой школы, так и 270-ой.












вторник, 18 февраля 2014 г.

Мы — наследники Великих Побед российского народа!
25 января открылся месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы.
В этом году его девиз — «Мы — наследники Великих Побед российского народа!»
Конечно же, мы не остались в стороне от этого события. Итак, по порядку.

Прежде всего, в преддверии месячника, в библиотеке была организована выставка "Громы незабвенных битв: 1943. 1944." 
И выбор темы, как и представленный материал неслучаен. Первая часть посвящена обороне и освобождению Краснодара от фашистских оккупантов, вторая - 70-летию снятия ленинградской блокады.
Громы незабвенных битв: 1943. 1944.

Громы незабвенных битв: 1943.
Громы незабвенных битв: 1944.